29 de septiembre de 2016

ENTREVISTAMOS AL ESCRITOR JESÚS LÓPEZ MOYA.




Hoy en Soñando cuentos entrevistamos al maestro y escritor Jesús López Moya. Nace en Bigastro (Alicante), pueblo que ama y en el que actualmente es jefe de estudios del CEP San José de Calasanz. Tras sus estudios de magisterio, se forma en psicopedagogía y es máster universitario en Inteligencia Emocional por la Universidad de Valencia.

Además del libro "Aprendiz de fantasma", por el que le hemos querido preguntar en esta entrevista, ha publicado títulos como Las aventuras del Capitán Mondongo o Menuda rabia. También ha creado la editorial infantil Fun Readers y el blog infantil Leoymemeo. Y además de todo eso, saca tiempo para realizar talleres de animación lectora, cuentacuentos y colaboraciones para medios especializados en literatura infantil.

Pero si por algo se caracteriza es por ADORAR a los niños. Cree firmemente en que educar puede ser divertido, creativo y gratificante para pequeños y mayores, ¿y por qué no?

- Para comenzar esta entrevista, nos gustaría que tú mismo le contaras a nuestros lectores un poco de la historia que se esconde entre las páginas del “Aprendiz de fantasma”.

Aprendiz de fantasma es la historia de Muuumuuu, un niño “nimuy” (es decir, ni muy alto ni muy bajo, ni muy rubio ni muy moreno…), que forma parte de una familia de lo más alocada: su padre es una especie de zombi, su madre una mujer lobo, su hermana es invisible y su abuelo es una momia. Ante este panorama, Muuumuuu decide aprender a ser un fantasma para integrarse en la familia y sentirse también “diferente” y poder seguir viviendo junto a ellos a las afueras de la ciudad, en donde nadie puede juzgarlos por su aspecto.

Por si esta disparatada situación no fuese suficiente, dos reporteros especializados en experiencias paranormales, llamados Tino y Bruno, aparecen en escena para intentar destapar los secretos de la familia y… ¡para colmo! Unos nuevos vecinos, aún más singulares si caben, les van a dar más de un quebradero de cabeza al trasladarse a vivir a la casa de enfrente. La trama se continúa con muchos “gags” humorísticos y un desenlace inesperado.

-¿A qué público va dirigido este libro?

Aunque se trata de un libro relativamente extenso de narrativa infantil, he intentado utilizar un lenguaje muy sencillo y cercano para que niños a partir de 7-8 años puedan disfrutar de esta aventura. Además, el libro resulta muy animado gracias a la gran cantidad de ilustraciones que nos han aportado Gallego Bros y que complementan el libro con un resultado gráfico muy acertado.
- Sabemos que eres docente, además de escritor, ¿qué valores has querido transmitir con esta historia a los chicos y chicas que la lean?

He intentado crear una historia que, más allá de sus simpáticos personajes y del humor que exhalan sus páginas, nos habla de prejuicios y del problema al que se enfrentan muchas personas, y muchos niños en particular: sentirse diferentes. Las situaciones que vivirá el niño protagonista, las relaciones que entablará y su forma de enfrentarse a los problemas de su familia harán que Muuumuuu aprenda a, más que a ser un fantasma para encajar en un determinado grupo, a aceptarse tal y como es y desarrollar todo su potencial.

Aprendiz de fantasma es un canto a la diversidad y al respeto a la diferencia. Desde las características de los personajes, pasando por la trama y el desarrollo final, creo que tras leer este libro cualquiera pensará: merece la pena ser YO MISMO, respetarme y respetar a los demás…

- Durante el proceso de creación, ¿cuál ha sido tu relación con Gallego Bros? ¿Os habéis estado comunicando durante este proceso o han trabajado de forma independiente y libre?


La verdad es que he sido muy afortunado ya que, en primer lugar, los hermanos Gallego son unas personas con unos valores y una forma de trabajar que hace que todo resulte más sencillo: humildes, cercanos, muy trabajadores, implicados… Hemos tenido muy buena química, y el hecho de que vivamos en pueblos cercanos ha hecho posible que las reuniones y seguimiento del proceso fuese muy habitual. Nos hemos reído un montón creando y dando forma al libro, y creo que eso se transmite y se respira en el libro.

Decir también que nos ayudó mucho la colaboración de mi hermana Consuelo y de mi pareja Paula (ambas son parte de la editorial) en el enfoque y correcciones que iban surgiendo.

- Cuéntanos un poco sobre ese contenido "extra y solidario" que tiene este Aprendiz de fantasma.

Ese contenido extra es algo de lo que me siento especialmente orgulloso: un marcapáginas solidario en colaboración con la ONG “Save the children”, de modo que con la compra de cada ejemplar de “Aprendiz de fantasma”, se destina una pequeña cantidad a esta ONG, ayudando de este modo y aportando nuestro granito de arena a los más desfavorecidos.

Junto a mis compañeros de Fun Readers pensamos desde la creación de la editorial que teníamos un compromiso con la sociedad y con la infancia. Realizamos nuestros libros en papel reciclado para que el impacto medioambiental sea el menor posible, colaboramos con acciones solidarias del entorno, intentamos transmitir a los niños la solidaridad no solo con las palabras de los libros, sino con hechos y acciones que lleguen a calar en los peques.

- ¿En qué nuevos proyectos estás trabajando ahora?

¡Bufff! Resumiéndolo mucho, te diré que estoy en un momento en el que me siento muy afortunado de poder llevar a cabo tantas tareas en el mundo de la literatura infantil.

Como escritor, el 17 de octubre publico “Nuda, la hija de la lluvia” con la editorial Nube Ocho, un libro que se desmarca de los libros que he publicado hasta ahora, muy emotivo y con un crudo enfoque sobre la igualdad de género.

Como editor y miembro de la editorial Fun Readers, acabamos de publicar el álbum “Martín Gris” de la brillante Zuriñe Aguirre, un álbum que creo que va a gustar mucho por su belleza y la ternura de su historia; también publicamos en breve “Juan sin móvil”, de José Vicente Sarmiento y Bernal (dibujante de “El Jueves”), una historia sobre las nuevas tecnologías y cómo afectan a los peques, con un enfoque muy dinámico y un apartado didáctico para padres muy útil. Además, para finales de año publicaremos “La fantástica chica invisible” del gran Txabi Arnal y arrancaremos en 2017 con una alocada historia que nos ha enamorado: Walter Domville.

- Como miembro que eres de la editorial Funreaders, ¿nos puedes hablar un poco de vuestro proyecto y qué os diferencia de otras editoriales infantiles?

Fun Readers es un loco proyecto en el que cuatro docentes y un amigo vinculado al mundo empresarial hemos querido hacer nuestro sueño realidad: publicar libros infantiles originales, frescos y divertidos.

Pensamos que existen editoriales infantiles excepcionales, y que actualmente están emergiendo proyectos interesantísimos, pero queríamos aportar ese punto que desde el mundo de la docencia se tiene de los niños y que nos hace conocer de primera mano la realidad que viven.

Creemos en el sentido del humor como vehículo para acercar a los niños a la lectura, en la educación emocional como base para que los peques se desarrollen plenamente y en la creatividad como una poderosa arma para ser feliz y hacer felices a los demás.

De este modo, tras años de formación, leer mucho, corregir mucho, “empaparse” de literatura infantil nace este proyecto en el que, como anécdota, te diré que tres de los socios somos hermanos (y sí, nos queremos un montón).


- ¿Qué piensas del panorama editorial infantil y juvenil en la actualidad?

Me sorprende ver cómo en ocasiones se critica este sector, ya que desde mi punto de vista estamos en un gran momento en el panorama LIJ. Los álbumes ilustrados españoles cotizan al alza, en el extranjero se ven como productos de gran calidad y cada vez son más las traducciones y ventas de derechos a otros países.

En cuanto a la narrativa infantil creo que también se está viviendo un gran momento. Cada vez es más común ver libros infantiles de temáticas arriesgadas, diferentes, innovadoras…y eso enriquece el panorama literario infantil.

En ambos casos, tanto en álbum como en narrativa, creo que este gran momento se debe en gran parte a las “pequeñas” editoriales: ellas son las que apuestan por hacer cosas diferentes, por innovar, por apostar por nuevos autores, etc.

Para finalizar, decir que a nivel económico es complicado mantener una editorial, la viabilidad solo es posible si apuestas fuerte por ello y eres creativo y original. Al menos en nuestro caso, la pasión y la recompensa vital que aporta editar libros puede con todo, somos muy felices gracias a este sueño.

- Para saber un poco más de ti, ¿recuerdas cuál fue el primer libro que leíste en tu niñez y te dejó marcado para siempre?

Muchos niños ni lo conocerán, y no es un libro infantil al uso, pero uno que recuerdo con mucha ternura y que me hizo leer más y más fue “El libro gordo de Petete” (hasta 6 tomos, creo recordar). No fue el primero, pero sí el primero que me hizo despertar la curiosidad por el mundo que me rodea…y eso es muy importante.

- Y, por último, ¿qué libros no faltarían en tu maleta si viajaras a una isla desierta?

No creo que cupiesen en una maleta, jejeje, pero, te diré qué tipos de libros me llevaría:
Algunas novelas gráficas como Persépolis o Maus; algún libro de aventuras de Matilde Asensi o Julia Navarro; un par de libros de divulgación científica como Una breve historia de casi todo o Inteligencia Emocional; unos cuantos libros sobre educación como Malala: Mi historia o El Elemento y, para finalizar, cantidades ingentes de álbumes y narrativa infantil, jeje.

Me gustaría despedirme dando las gracias a todos los que hacéis posible este blog y, en general, a todos los que aman la literatura infantil como vosotros. Poco a poco, con ilusión, esfuerzo, amor y voluntad, la literatura infantil se está haciendo gracias a gente como vosotros. Gracias de corazón.

26 de septiembre de 2016

EL AUTOBÚS DE ROSA


En unos momentos convulsos como los que se están viviendo en algunos países, creemos que es importante recordar retazos de nuestra propia historia que no han de volver a repetirse y que hablan sobre el valor de los derechos y libertades de los ciudadanos. Es necesaria la  memoria histórica para recordar y no olvidar, sobre todo porque aun hoy, en esta sociedad tan avanzada en la que nos encontramos desafortunadamente en muchos países no se tienen en cuenta esos derechos y libertades de los que hoy muchos podemos disfrutar.

1 de diciembre de 1955, Alabama, Estados Unidos. Como cada mañana Rosa Parks volvía a casa después de su jornada de trabajo. Cuando tomó asiento, el conductor pidió a los pasajeros de raza negra que se levantaran y dejaran libre los asientos que habían ocupado para que se sentaran los pasajeros de raza blanca. Tres personas de raza negra se levantaron, pero en ese momento Rosa permaneció impasible y se negó a ceder su asiento. Su negativa la llevaría a la cárcel por desorden público.


En respueta a este encarcelamiento, Martin Luhter King, desconocido hasta el momento, condujo un boicot contra los autobuses públicos de Montgomery. Este movimiento terminaría con las prácticas de segregación racial en los autobuses y marcaría el inicio del fin de esta segregación en Estados Unidos. Rosa Parks se convertiría en un icono en pro de los derechos civiles.


Años más tarde, visitando el Henry Ford Museum, un abuelo octogenario cuenta esta historia a su nieto, movido quizá por el remordimiento de no haber actuado él de la misma manera aquella mañana en la que  cedió su asiento a un blanco, en el autobús de Rosa y también para que recuerde esa oscura etapa de la historia de su país y el valor de cientos de ciudadanos que lucharon en favor de los derechos de miles de americanos.




Fabricio Silei, autor de “El autobús de Rosa”, rescata del olvido esa etapa ominosa de la historia de los Estados Unidos y pone voz a las historias que este abuelo afroamericano cuenta a su nieto sobre la segregación racial. Como cuando había escuelas separadas para niños blancos y para niños negros, o cuando estaba prohibido entrar en los locales destinados solo a los blancos, o  también cuando unos encapuchados perseguían a los negros solo por el color de su piel.




Mauricio A.C. Quarello, que ya tomó como base a otros pintores en “Cuaderno de animalista” (Editorial OQO),  da cuerpo a esta historia con sus ilustracioneses, en las que nos relata  una etapa de  la historia de los Estados Unidos y al mismo tiempo homenajea  al gran pintor realista norteamericano Edwar Hooper.

Como Hooper, Quarelo trata de retratar la cotidianeidad de los personajes, los epacios amplios casi vacios que nos revela la soledad de los mismos. Cada escena  está marcada por la luz y el color y en ocasiones por el  blanco y negro, quizá también un guiño al cine negro de la época y tal como esas imágenes permanecen en nuestra memoria.



“El autobús de Rosa”. Publicado por Barbara Fiore Editora.

LUIS.

14 de septiembre de 2016

EL CUENTO DE MI VIDA.

La editorial Kalandraka acaba de estrenar una nueva colección  de libros llamada "Puntos cardinales", con la intención de recuperar y dar a conocer el trabajo de grandes escritores, ilustradores y otros protagonistas de la Literatura Infantil y Juvenil contemporánea, donde ellos mismos nos contarán cómo fueron sus inicios y posterior desarrollo en el mundo de la LIJ.

Y no podían haberlo hecho con mejor estreno: "El cuento de mi vida", un libro de 126 páginas donde el magnífico ilustrador italiano Roberto Innocenti, a través de la entrevista que le realiza la profesora e investigadora Rosanna Dedola, hace un repaso por sus recuerdos de una infancia marcada por la guerra, cómo descubrió sus fascinación por el arte y la pintura y, sobre todo, nos habla de su obra y cómo ve el panorama de la producción artística en la actualidad.

Un repaso por su vida, en la que el propio autor reconoce como en sus inicios sus trabajos no fueron lo suficientemente valorados en su país natal y como le llegó el reconocimiento mundial tras recibir el Premio Hans Christian Andersen.

En el libro, Roberto Innocenti se sincera enormemente y no tiene problema alguno en hablar de temas como la falta de interés de las instituciones hacia el trabajo de los ilustradores. Por supuesto, también nos hablará de sus múltiples trabajos como autor y/o ilustrador, haciendo un repaso por algunos de los mayores éxitos de su carrera profesional, como "La Cenicienta", "Rosa Blanca" o "La niña de Rojo".

La traducción de la entrevista corre a cargo de Carlos Acevedo.


«Doy las gracias a todos aquellos que, al leerme,

identifican esa parte de sí mismos, esa parte formada
por los sueños, que ha quedado guardada en un cajón, 

encerrada, de modo que no se puede valorar, ni bien ni mal. 
Las ideas son flores silvestres que nacen en el baldío, 
enriquecen la vida desde la indiferencia de las cajas fuertes».

Roberto Innocenti 


12 de septiembre de 2016

TITO, MI GRAN AMIGO.


Hoy sin duda habrá sido un día muy especial para miles de niños y niñas que han asistido por primera vez la escuela y también para sus familiares, que también habrán vivido con intensa emoción la nueva entrada de los más perqueños de la casa en el colegio.

Muchas risas, y seguro que también muchos llantos, habrán inundado la entrada de todas las escuelas de Educación Infantil y Primaria, donde niños y niñas arremolinados esperarían espectantes el momento en que se abrieran sus puertas para entrar con ilusión, o al contrario, aferrarse a los adultos que los acompañaban por el temor a entrar en un sitio tan desconocido para ellos.

Ante la nueva incorporación de los niños y niñas, los maestros y maestras de Infantil solemos dar recomendaciones a las familias para que durante el verano los pequeños vayan adquiriendo una serie de hábitos indispensables para comenzar la escolarización, como por ejemplo el control de esfínteres y ciertos hábitos de autonomía, como comer solos, lavarse las manos, vestirse, etc... Entre estos consejos también está el de conseguir que el niño vaya dejando un objeto al que muchos se aferran fuertemente: el chupete.


Hablando el otro día justo de este tema con la cuentera y escritora Pilar Redondo Benítez  llegábamos a la conclusión de que el apego a este objeto, el chupete, se trataba de algo más que un capricho infantil; es algo con un gran componente emocional y puede ser un error tratar de separar de forma radical a los niños de este objeto, sino que maś bien ha de ser un proceso gradual y tratado con cierto tacto. Tenemos que ponernos en la mente de los pequeños e imaginar lo que supone para ellos dejar de poder disfrutar de un objeto al que le tienen gran cariño, que les proporciona tranquilidad y estabilidad en algunos casos. Pero claro, luego surgen las dudas al escuchar a ciertos profesionales sobre la idoneidad de retirarlo pronto por su bien, el tema de los dientes, etc.

Sea cual fuere la forma de hacerlo, creemos que lo importante es que la retirada sea progresiva y basada en un acuerdo con el niño o niña, que es el que voluntariamente debe dejarlo. Así, puede ser conveniente el uso de recursos que nos ayuden en este proceso, como se le ocurrió a la propia Pilar Redondo, que escribió un cuento que ayudara a su hija Emma. Nació así el álbum "Tito, mi gran amigo", que se convirtió en el cuento ganador del "I concurso de cuentos del árbol de los chupetes de Badajoz", una iniciativa que ya se ha repetido en varias ciudades españolas.


Hablemos ahora del libro: Se trata de un álbum ilustrado de auto-edición donde sus autoras, Pilar Redondo (texto) y Marián Bombarelli (ilustraciones), han sido las diseñadoras, editoras, maquetadoras y distribuidoras del mismo. Entre sus páginas podemos encontrar la historia de Emma y su fiel e inseparable amigo de la infancia: su chupete, al que llama Tito. Emma siente un enorme cariño por este objeto de caucho, grande, feo y orondo y con un color entre un marrón anaranjado y un amarillo viejo, viejo, viejo. Pero aunque Tito no es el más bonito de los objetos que posee, Emma le tiene un gran cariño porque este chupete siempre está allí para aliviarla, protegerla y consolarla.

El problema surge el día que Emma descubre que ha perdido a su amigo en el parque. Ella y su madre lo buscan por todas partes pero no lo encuentran, preguntan a todo el mundo, pero nadie tiene noticias suyas. Regresa a su casa muy apenada por la pérdida, su madre intenta consolarla, sin conseguirlo.  Su padre  cree que sustituyendo a su chupete por otro logrará olvidarlo, pero eso tampoco sirve.
Lo que no sabe Emma es que su chupete se va a convertir en algo que va a ayuadar a muchos niños y niñas: un gran árbol donde los pequeños podrán colgar sus propios chupetes cuando ya les han salido todos los dientes. Allí podrán dejar su bien más preciado, a buen recaudo...


"Tito, mi mejor amigo" es una tierna historia sobre la amistad, el apego y la maduración que conlleva ser capaz de romper un vínculo, aunque sea con un objeto tan pequeño, pero que puede suponer un verdadero problema en algunos casos si se hace de forma forzosa y sin tener en cuenta los deseos y pensamientos del niño.

JOSÉ CARLOS.

4 de septiembre de 2016

¿DÓNDE ESTÁ EL POLLITO DE ROSALÍA?


Ha llegado a nuestras manos una delicia de álbum que supone la continuación de otra exitosa historia de la misma autora, Pat Hutchins, "El paseo de Rosalía", un clásico de 1968 con el que la autora se dio a conocer como autora e ilustradora y con el que destacó por las ilustraciones, muy coloristas y vanguardistas para su época. 

En este segunda parte, titulada "¿Dónde está el pollito de Rosalía?", ha sido editada de nuevo por Kalandraka. La propia autora ha explicado que su motivación para escribir este libro fue preguntarse que pasaría si la famosa gallina Rosalía tuviese un pollito. Pues bien... ¡por fin ese ha revelado el misterio!


Con un texto breve, con frases cortas que se van encadenando y con unas coloristas imágenes, a base de pluma y tinta, se va contando la historia de la gallina Rosalía y su pollito, con la peculiaridad de que podemos encontrar dos historias dentro del álbum: la que leemos a través de las palabras del texto y la escondida en las imágenes. De nuevo, el texto nos cuenta la historia de la gallina Rosalía, que esta vez en lugar de salir a dar un paseo, saldrá en busca de su pollito, al que ha perdido. En esta búsqueda, la gallina no se da cuenta de que siempre lo tiene detrás suya y que, además, hay algunos intrusos en la granja deseando hincarle el diente al polluelo.


Esta doble historia escondida en la imagen, mostrando una información esencial que el texto no nombra en ningún momento, es una característica de algunos álbumes ilustrados denominada "contrapunteo": la imagen enriquece al texto y obliga al lector a participar en la historia y descubrir la realidad de lo que está ocurriendo.


Sin duda, nos gustan mucho este tipo de álbumes en los que el texto por si solo no tendría mucha gracia y cobra todo su sentido al unirse con la imagen que lo acompaña. Y, especialmente, también nos ha gustado que la autora no haya olvidado a uno de los grandes protagonistas del primer libro, el zorro que la perseguía, que en esta continuación de la historia, al igual que la gallina, también aparece acompañado por su cría, un pequeño zorrillo que parece haber aplacado en su padre en sus ansias por cazar a la gallina... ¿o no?

Algo interesante que ocurre en este álbum (como ya pasaba en el anterior) es el hecho de que los personajes vayan caminando hacia la derecha de la página, en el mismo sentido que la lectura. Esto hace sin duda que nos metamos más en la historia y que estemos deseosos de pasar la página para ver que les ocurrirá a los dos personajes protagonistas en la siguiente página.

"¿Dónde está el pollito de Rosalía?", una historia cargada de humor e ironía que os recomendamos desde Soñando Cuentos.

JOSÉ CARLOS.